Я думаю, многим в детстве родители читали на ночь сказки: сказки Пушкина, русские народные сказки про бабу Ягу, про Кащея Бессмертного, про Ивана-дурака. Благодаря этим сказкам в нас формировалось в детстве отношение к добру и злу, к чести и справедливости, к мужественности и отваге, к тому, как быть полноценным членом общества и добиваться своего.
В настоящее время, особенно начиная с девяностых годов, в эпоху популяризации всего американского, сказки детям почти не читают. Чаще всего включают американские мультики, где ребенок видит, как просто так лупят более слабого персонажа, издеваются над другими и учат детей мошенничеству и хитрости. Взять в пример даже «Том и Джерри»: «поучительный» пример, как надо относиться к соседям, как воровать чужое и как исподтишка с
... Читать дальше »
Дети любят сказки. Малыши сидят рассматривают картинки или тащат любимую книжку маме. Дети постарше ждут наступления вечера и той самой чудесной минуты, когда мама сядет рядом и начнет увлекательное чтение. Если вам удастся заразить чтением дошкольника, то став уверенным чтецом, он сам будет просматривать книжные полки и выбирать интересное чтиво.
Зачем детям сказки и почему все так стремятся привить детям увлеченность чтением? Сказка – это что-то доброе и светлое, безумно увлекательное и поучительное.
Несколько слов об основных пользах и смыслах сказок и чтения в целом:
* сказки вселяют веру в счастливый финал и формируют позитивное восприятие мира; * они развивают фантазию и показывают, что реше
... Читать дальше »
Роль сказок в развитии детей очень велика. Почему? Давайте подумаем. Кто из нас не любит сказки? Конечно, их любят все. Сказка – это что-то доброе, уютное и интересное, то, что возвращает нас в детство. Каждый писатель считает своим долгом написать хоть одну небольшую историю, где добро побеждает зло, а любовь торжествует над печалью и несчастьем. Сказки всегда будут в моде, их будут экранизировать и переделывать на новый лад, лишь одно останется неизменным – их роль в развитии и становлении личности ребенка.
Родители читают или рассказывают сказки на ночь своим детям. Сюжеты и герои сказок различны, но все они учат отличать добро и зло в этом мире. Сказки помогают воспитывать и развивать ребенка.
С помощью сказок можно дать детям представление об этике, нравственности и морали, то есть сказки учат тому, что делает нас людьми. Двухлетний малыш учится ориентироваться в таком большом и сложном мире с помощью родителей.
Сказки расширяют кругозор ребенка, ограниченный только тем, что он видит в кругу семьи и в ближайшем окружении.
Сказки раздвигают границы мира для детей. Также они способствуют возникновению желаний у ребенка быть каким-то определенным героем. Создают моральные принципы и первичные личностные цели у детей. Учат делать выбор между стороной добра и зла, а также различать их в окружающих по пос
... Читать дальше »
Книга всегда оказывала огромное влияние на становление личности человека, развивала фантазию, воспитывала и поучала, расширяла кругозор и повышала уровень грамотности читателя. Но в последнее время у нее появилось много конкурентов , и самый главный, конечно, – сеть интернет. В итоге мы стали свидетелями тревожного симптома – современные дети предпочитают чтению телевизор или компьютер.
Как же правильно прививать ненавязчиво ребенку любовь к чтению? Много значит личный пример родителей. Если мама говорит, что нужно любить книги, а сама последний раз читала художественную литературу в далекой юности, то для ребенка ее слова вряд ли будут убедительны. Читайте сами и пытайтесь заинтересовать чтением ваше чадо.
Все дети любят смотреть кинофильмы. А в основе сценария большинства популярных и любимых зрителями фильмов лежит
... Читать дальше »
Эта волшебная история создана в 1829 году. Она часто издавалась в СССР.
Действие происходит в Петербурге. Главным героем произведения является мальчик Алеша. Он воспитывался в пансионе. Его мама и папа находились очень далеко. Поэтому в каникулы и праздники он вынужден был оставаться в учебном заведении.
Любимым развлечением Алеши было кормление кур. Он больше всего любил Чернушку. Один раз кухарка собралась приготовить ее на обед. Однако мальчик сказал ей, чтобы она оставила Чернушку в живых и дал ей золотую монету. Это был подарок от бабушки.
Когда наступила ночь, Алеша лег спать. Однако вскоре его начала звать спасенная им курица. Мальчик никогда даже не мог бы подумать, что она умеет говорить.
Чернушка предложила Алеше отправиться за ним. В результате он оказался в подземном королевстве. Там он увидел крохотных человечко
... Читать дальше »
Хорошая или плохая привычка – понятно сразу. А кто эту привычку ребенку привил? У родителей обычно свой ответ на такой вопрос. Со своей субъективной стороны они всегда считают так: хорошую привычку взрастили дома, а плохая появилась непременно извне – с улицы, из школы, от друзей, из телевизора и так далее.
Что лежит в основе.
Вначале нужно разобраться – надо ли боятся плохой привычки? Исходя из теории любая привычка – следствие потребности человека. И если потребность не удовлетворяется одним способом (привычка, которую родители хотят искоренить), то ищутся другие способы для удовлетворения этой потребности. Следственно, наказания и увещевания здесь не будут иметь эффективность.
Деление на хорошие и плохие привычки можно считать довольно условным, зачастую взрослые считают вредной привычк
... Читать дальше »
Занимаясь ответственным воспитанием, родители продолжают учиться, поскольку учение предполагает активные действия. Чтение книг и совершенствование навыков коммуникации отразятся как на построении взаимоотношений с ребенком, так и на формировании положительного образа взрослых в его сознании.
Следует учитывать, что для детей большинство абстрактных понятий долгое время остается лишенным конкретики.
Они могут не понять, чего от них требуют, не из вредности и желания вступить в конфронтацию, а потому что им не ясно содержание некоторых слов.
При общении с ребенком постоянно делается акцент на элементах предметного мира, которые можно показать, потрогать, описать незатейливыми фразами. Дети быстрее запоминают названия и предназначения именно конкретных вещей или обозримых явлений и испытыва
... Читать дальше »
Почему- то многим родителям привычно думать и переживать за «домашних» деток, что в школе их неминуемо настигнут неприятности, такие как трудности в учебе и сложности в общении с одноклассниками. Не говоря уже о болезнях, от которых ребёнка всячески уберегали до первого класса.
Тут родителям стоит задуматься о том, что это - их мысли!
И, к сожалению, они сами внушают своему малышу опасения и тревогу.
Дети смотрят на мир совсем иначе, чем родители.
И возможно, для них эта вылазка в свет – большое приключение, полное новых знакомств и возможностей. Не зря же Первое сентября проводится так торжественно и красиво!
Так может и не стоит решать за деток, чего им бояться, а к чему смело идти на встречу.
Сегодня учителя и психологи все время говорят, что нынешних детей интересуют только мультфильмы и они совершенно не читают волшебных историй.
Детское автокреслоЗапах
А ведь эти произведения прививают нравственные ценности. Каждая волшебная история способствует формированию личности. Если вашему юному созданию не интересен ни «Теремок», ни «Курочка Ряба», то вы можете сами придумать для него сказку.
Вам следует учитывать, что любому возрасту характерны собственные интересы. Если ваш ребенок совсем еще маленький, то вам совершенно ни к чему перегружать волшебную историю смыслом. Слог изложения должен быть легким. Если речь идет о более взрослом ребенке, то
... Читать дальше »
Книга всегда оказывала огромное влияние на становление личности человека, развивала фантазию, воспитывала и поучала, расширяла кругозор и повышала уровень грамотности читателя. Но в последнее время у нее появилось много конкурентов , и самый главный, конечно, – сеть интернет. В итоге мы стали свидетелями тревожного симптома – современные дети предпочитают чтению телевизор или компьютер. 
